Unit 1 My classroom
一. 需要掌握的单词（要求：报英语说中文，报中文说英语）
classroom 教室
window 窗户
blackboard 黑板
light 电灯
picture 图画
door 门
teacher’s desk 讲台
computer 计算机
fan 风扇
wall 墙壁
floor 地板
really 真的
TV 电视
clean 打扫
help 帮助
in 在…里面
on 在…上面
under 在…下面
near 在…旁边
二、需要掌握的句型（要求：中、英文能互译）
What’s in the classroom?
教室里有什么
One blackboard , many desks and chairs.
一块黑板,许多桌子和椅子.
Where is it?
它在哪儿?
It ’s near the window.
它在窗户旁边.
Let’s clean the classroom!
让我们打扫教室吧!
Ok. All right. Good idea.
好的. 好的. 好主意.
Let me help you.
让我来帮你吧.
Thank you.
谢谢.
We have a new classroom. 我们有间新教室。
Let’s go and see！ 我们去看看吧！
三、辨音：字母a（要求：能准确区别元音的发音，听写下划线的单词）
a-e：
cake face name makedate hate baby table
a：
cat dad map bag hat fancandy
四．Let ‘s do（要求：中、英文能互译，注意动词短语）
Openthe door. 开门
Turn onthe light. 开灯
Closethe window. 关窗
Put upthe picture. 挂图画
Cleanthe blackboard.擦黑板
Unit 2 My schoolbag
一、 需要掌握的单词（要求：报英语说中文，报中文说英语）
maths book 数学书
schoolbag书包
storybook故事书
notebook故事书
English book英语书
candy 糖果
toy 玩具
key 钥匙
Chinese book语文书
lost 丢失
so much 非常地
二、需要掌握的句型（要求：中、英文能互译）
What’s in your schoolbag?
你书包里有什么?
An English book, a maths book and three storybooks.一本英语书,一本数学书和三本故事书.
What colour is it?
它是什么颜色的?
It’s blue and white.
它是蓝白相间的.
Here it is! 它在这儿！
Here you are. 给你。
三、辨音：字母i（要求：能准确区别元音的发音，听写下划线的单词）
i-e：
like kite five nine rice icenice fine Chinese driver light knife
i：
big six pigchicken fridge dinner
四．Let ‘s do（要求：能听句子正确放置物品，注意各介词）
Put your Chinese book inyour desk. 把你的语文书放到桌子里。
Put your pencil boxonyour English book. 把你的铅笔盒放到英语书上。
Put your maths bookunderyour schoolbag. 把你的数学书放在书包下。
Put your erasernearyour pencil box. 把你的橡皮放在铅笔盒旁边。
Unit 3 My friends
一、需要掌握的单词（要求：报英语说中文，报中文说英语）
strong 强壮的
friendly 友好的
quiet 安静的
hair 头发
shoe 鞋（一双要复数）
glasses 眼镜
short 矮的
his 他的
right 对的
her 她的
二、需要掌握的句型（要求：中、英文能互译）
What’s his name?
他叫什么名字?
His name is Zhang Peng.
他叫张鹏.
Who’s she?
她是谁?
She’s Chen Jie.
她是陈洁
He’s tall and strong. 他又高又壮。 She’s cute. 她是可爱的。
He has glasses. 他戴眼镜 She has a cute bag. 她有一个可爱的包。
His shoes are blue。他的鞋子是蓝色的。
He / She / It has…… 他/她/它有……
We / I / You have……我们/我/你，你们有……
三、辨音：字母o（要求：能准确区别元音的发音，听写有下划线的单词）
o-e:
nose note Coke Mr Jones homehope rose sofa phone
o:
box dog lost toynot hot chopsticks doctor job
Unit 4 My home
一、 需要掌握的单词（要求：报英语说中文，报中文说英语）
bedroom 卧室
living room 客厅
study 书房
kitchen 厨房
bathroom 浴室
bed 床
phone 电话
table 桌子
sofa 长沙发
fridge 冰箱
二、需要掌握的句型（要求：中、英文能互译）
Where’s Amy?
艾米在哪儿？
She is in the study.
她在书房。 .
Where are the keys?
钥匙在哪儿？
They are in the door.
它们在门里。
Is he in the living room?
他在客厅吗？
Yes, he is . No, he isn’t..
是的，他在。 不是的，他不在。
Is it in your desk?
它在你的课桌里吗？
Yes, it is. No, it isn’t.
是的，它在。 不是的，它不在。
Are they near the phone?
它们在电话旁边吗？
Yes, they are. No, they aren’t.
是的，它们在。 不是的，它们不在。
三、辨音：字母u（要求：能准确区别元音的发音，听写下划线的单词）
u-e：
use cute excusestudent computer
u：
duck up cutfun bus mum puppy study uncle
四．Let’s do
Go to the living room. Watch TV.
去客厅看电视。
Go to the study. Read a book.
去书房看书。
Go to the kitchen. Have a snack.
去厨房吃点心。
Go to the bedroom . Have a nap.
去卧室休息。
Go to the bathroom. Take a shower.
去浴室冲澡。
Unit 5 Dinner’s ready
一、 需要掌握的单词（要求：报英语说中文，报中文说英语）
beef 牛肉
chicken 鸡肉
noodles 面条
soup 汤
vegetable 蔬菜
chopsticks 筷子
bowl 碗
fork 餐叉
knife 刀
spoon 勺
dinner 正餐
ready 准备好
pass 给，递
help yourself请自便
try 尝试
二、需要掌握的句型（要求：中、英文能互译）
What would you like?
你想吃什么？
I’d like some soup and bread.
我想要汤和面包。
Help yourself.
随便吃吧。
Thanks.
谢谢。
Would you like a knife and fork?
你想要刀叉吗？
Yes, please. No, thanks.
是的，谢谢。 不，谢谢。
I can use chopsticks. 我会用筷子。
I’m hungry. 我饿了
What’s for dinner? 晚餐吃什么？
三、辨音：字母e（要求：能准确区别元音的发音，听写下划线的单词）
/i:/
me he she we be
/e/
bed red pen get let
不发音
rice cake make face nose ……
四．Let ‘s do
Pass me the bowl.
给我碗。
Pass me the knife.
给我刀。
Cut the vegetables.
切蔬菜。
Use the spoon.
用勺子。
Use the fork.
用叉子。
Now let’s try it!
现在让我们尝一下。
Unit 6 Meet my family
一、 需要掌握的单词（要求：报英语说中文，报中文说英语）
parents 父母
cousin 同辈表（堂）亲
doctor 医生
cook 厨师
driver 司机
uncle 舅（叔伯姑姨）父
farmer 农民
nurse 护士
people 人们
aunt 姑母，姨母
little 小的
job 工作
but 但是
football player 足球运动员
puppy 小狗
basketball 篮球
二、需要掌握的句型（要求：中、英文能互译）
How many people are there in your family? 你家有几口人?
Six.
六口人
Is this your uncle?
这是你的叔叔吗？
Yes, he is. No, he isn’t.
是的，他是。 不是，他不是。
What’s your aunt’s job?
你婶婶做什么工作？
She’s a nurse.
她是位护士。
My family has six people.
我家有六口人。
四年级英语上册（人教版）期末重点单词句型知识总汇
★一、要求能在四线格里准确听写的单词（四会单词：听、说、认读、写）
a-e[e?]cake蛋糕face 脸name 名字make制作hate讨厌；恨
a[æ] cat猫dad爸爸hat帽子cap棒球帽map地图hand手
i-e[a?] like喜欢kite 风筝five 五nine 九rice米饭fine 好nice好ice冰
i[i] big大的six 六pig 猪milk牛奶
o-e[??] nose鼻子note 便条Coke可乐Jones琼斯hope希望home家rose玫瑰
O[?] not不lot许多hot热dog狗box盒子lost 丢失body身体orange桔色；桔子
u-e[ju:]use 使用cute 可爱的excuse原谅tube管道mule骡子
u[?] cut切 us我们 fun开心up向上bus公共汽车mum妈妈duck鸭run跑步duck鸭
e [i:] me 我he他she 她we我们be be动词
e [e] bed床red红色pencil铅笔pen钢笔
get得到let让yes是 leg腿 ten十
★二、要求能听说认读的单词（三会单词：听、说、认读）
Unit 1 My classroomclassroom window blackboard light picture door floor computer teacher’s desk wall fan TV
Unit 2 My schoolbagschoolbag Chinese book
English book maths book candy toy key
storybooknotebook
Unit 3 My friendsstrong friendly quiet cute long/short hair shoes glasses hat hisher
Unit 4 My homebedroom living room bathroom study kitchen phone table bed sofa fridge
Unit 5 Dinner’s readybeef chicken noodles（复数）soup vegetables（复数）chopsticks（复数）bowl fork knife spoon dinner
Unit 6Meet my familyfamily parents cousin baby brother uncle aunt doctor cook driver farmer nurse football player job工作
★三、要求能理解会背的句型（注意粗体部分的问答）
Unit 1询问教室物品---What’s in the classroom? ---One blackboard,one TV,many desks and chairs.
询问物品位置：------Whereis it ? ------It’s near the window.
--Let’s clean the classroom./ Let me clean the windows. –OK. / Great.
------Let me help you. ------Thank you./Thanks.
--We have a new classroom. --Really？Let’s go and see.It’s so big.
Look! This is the new classroom. The door is orange.
Unit 21. 询问物品：----What’s in your schoolbag?
----AnEnglish book , a maths book , three storybooks and ...
2.询问颜色：--What colour is it / are they) ?----It’s/They’re ) black and white.（注意单复数）
3、------Here it is! ------Thank you so much! 4.Excuse me. I lost my schoolbag.
Unit3句型：描述朋友外貌的：1.I have a new friend.He’s tall and strong .
描述朋友部位及穿戴：2.My friend has short hair.Hehas glasses and his shoes are blue.
3.------What’s hisname ? ------His name is Zhang Peng .
4.------What’sher name?------Her name is Amy.
5.--I have a new friend. A Chinese friend? --You’re right!
6. ------A boy or girl? ------A boy.
7.---Who is he? /she? ---His name is Wu Yi fan. / Sheis Miss White.
Unit4猜测人物所在位置（单数）：-Is she in the living room? -Yes, she is. / No, she isn’t.
猜测物品位置（复数）：-Are they on the table? -Yes, they are./ No, they aren’t.
询问物品位置（复数）：----Where are the keys? ----They’re in the door.
Unit5
询问他人对食物的喜好：--What would you like ?--I’d like some soup and bread, please
--What would you like for dinner? ---Some fish and vegetables,
征求他人的用餐意愿：--Would you like some soup?--Yes, please. / / No, thanks.
--Would you like a knife and fork ? --No , thanks .I can use chopsticks.
--Can I have a knife and fork, please? --Yes. But try chopsticks for noodles.
Unit6----How many people are there in your family, Chen Jie?
---Three. // /My family has six people.
猜测家人身份：--Is this your uncle?--Yes, he is. He’s a cook.
Is this your bedroom? Yes, it is. // No, it isn’t.
Is this your father? Yes, he is. / / No, he isn’t.
Is this your mother? Yes, she is. / / No, she isn’t.
询问家人工作：--What’s your aunt’s/her job? --She’s a nurse.
--What’s your uncle’s/his job?--He’s a doctor.
--What’s your mother’s job? --She’s a teacher.
---What’s your father?---He’s a doctor.
--Are theyfarmers? --Yes, they are. / Yes, you’re right. No, they aren’t.
★四、要求能听懂会做的动作（复习时一定要将书本上的图片也记忆一下）
1.open the door开门turn on the light开灯clean the window擦窗户sweep the floor扫地put up the picture张帖图画clean the blackboard 擦黑板close the window 关窗
2.Put your Chinese book in your desk. 把语文书放在你的课桌里Put your pencil box on your English book. 把文具盒放在你的英语书上Put your maths book under your schoolbag 把数学书放在你的书包下Put your eraser near your pencil box 把橡皮放在你的文具盒旁边
3.Go to the living room. Watch TV去客厅，看电视Go to the study. Read a book去书房，读书Go to the kitchen. Have a snack去厨房，吃零食Go to the bedroom. Have a nap去卧室，睡觉Go to the bathroom. Take a shower. 去浴室，洗澡
4.pass me the bowl 递给我碗pass me the knife 递给我刀cut the vegetables 切蔬菜use the spoon用勺子use the fork 用叉子Let’s try it.让我们试试
五、26个字母大小写在四线格里的书写一定要认真复习，多加练习。
2. 表示某人的什么，可以用“s”的形式，如Sarah’s father; Mike’s uncle
Be(is, am, are)的用法口诀
我用am，你用are，is连着他，她，它；单数名词用is， 复数名词全用are。
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